Veranstaltungen

Das DBT-A Trainers Training II ist Teil der Ausbildung zum zertifizierten DBT-Trainer/Trainerin. Es werden die Inhalte und Ziele der Kurse DBT-A Basis I, Basis II sowie Basis III vermittelt. Akkreditierungsnummer: 2767102026007008515 Fortbildungspunkte: 28 Referent*innen: - Stojan Simone - Kristin von Auer TagBeginnEnde111.06.2026 09:0017:00212.06.2026 09:0017:00313.06.2026 09:0015:00 Anmeldung erforderlich Telefon: 30/257 909 30 E-Mail: sekretariat@dachverband-dbt.de Internet: https://www.dachverband-dbt.de/ […]

Einleitender Vortrag: Dr. Maria Lehnung, AIP-Modell, Schlüssel für die Behandlungsplanung in der EMDR-Therapie Das AIP‑Modell erlaubt die Bearbeitung transgenerationaler Traumafolgen, sofern diese sich in eigenen maladaptiv gespeicherten Erfahrungen der Patientin oder des Patienten manifestieren. EMDR reprozessiert dabei nicht das Trauma der Vorfahren, sondern die individuell gespeicherten Auswirkungen dieser transgenerationalen Übertragungen. Im Anschluss wird zertifizierte EMDR-Supervision […]

In diesem Online-Kurs werden die Teilnehmenden in die Welt der klassischen Hypnose und modernen Hypnotherapie und ihrer Wirkmechanismen eingeführt. Sie erfahren, was ein Trancezustand ist, wer hypnotisierbar ist und wo sich Hypnose einsetzen lässt. Zum Abschluss der Veranstaltung haben die Teilnehmenden bei einem Suggestibilitätstest die Möglichkeit, erste hypnotische Erfahrungen zu sammeln. Akkreditierungsnummer: 2767102025017308149 Fortbildungspunkte: 4 […]

EMDR-Fortbildung Teil 1 Allgemeine Informationen zu EMDR Die EMDR-Therapie wurde von Dr. Francine Shapiro 1987 – 1991 in den USA entwickelt. Sie ist international als effektivster Behandlungsansatz (neben KVT) für Posttraumatische Belastungsstörung anerkannt (WHO 2013). Studien weisen auf Wirksamkeit bei Depressionen, Schmerzstörungen u. a. hin. In Deutschland ist EMDR als wissenschaftliche Psychotherapiemethode anerkannt (GBA 2015). […]

Die Teilnahme an diesem Kurs setzt fundierte Vorkenntnisse in Hypnose voraus (z.B. Teilnahme an den Grundkursen des DGH-Curriculums). In diesem Kurs steht die Arbeit mit inneren Zuständen („Teile-Arbeit“) im Vordergrund. Dabei werden Techniken der Altersregression und Zukunftsprogression vermittelt, und wie mit unterschiedlichen Ich-Zuständen in der Trance in Kontakt getreten werden kann. Dies soll u.a. Neukonstruktionen […]

Ressourcenarbeit mit EMDR Um etwas Schweres bearbeiten zu können, brauchen wir einen positiven Gegenpol. Ohne Ressourcen würden wir in der konfrontativen Sitzung kein Ende des Kanals erleben. In diesem Seminar wird eine kurze Einführung zum Sinn von Ressourcenorientierten Arbeiten gegeben und wie dieses Arbeiten genutzt werden kann, um die therapeutische Beziehung zu erleichtern, die Selbstwirksamkeit […]

Die zieloffene, transdiagnostische oder anliegenbezogene verhaltenstherapeutische Gruppentherapie orientiert sich im Gegensatz zu störungsspezifischen Gruppenkonzepten nicht an spezifischen Störungsbildern, sondern an den individuellen Anliegen und Zielen der Teilnehmenden. Im Zentrum stehen Anliegen wie interpersonale oder intrapsychische Konflikte, die Emotionsregulation, Selbstwertprobleme oder Vermeidungsverhalten. Unter Anwendung der Methoden der Verhaltenstherapie (z.B. Rollenspielen, Problemlösen, Verhaltensexperimenten) werden persönliche Themen gemeinsam […]

Systemische Selbsterfahrung verbindet ressourcenorientiert die Vergangenheit mit der Zukunft. Wo kamen wir – als systemische TherapeutInnen und BeraterInnen – her, wo stehen wir gegenwärtig, welche Hoffnungen und Ziele haben wir für unsere Zukunft? In diesem Seminar wird vermittelt, wie man Ressourcen und Schätze aus der eigenen Herkunftsfamilie als Fundament für eine gute Gegenwart und eine […]

Mit Kooperation und Selbstbestimmung auf dem Weg zur Integration Dieses Instrument zur Adressierung von traumatischen und nicht-traumatischen Erfahrungen nach den Prinzipien des Lösungsorientierten Ansatzes und der Lösungsorientierten Psychotraumatologie hat bei Patienten mit traumatischer Dissoziation und dissoziativen Störungen erstaunliche Ergebnisse gezeigt. Bei Patienten, die Schwierigkeiten beim Zugang zu Emotionen haben, ermöglichen Interventionen, die die Bindungsdimension berücksichtigen […]